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| 寓情感升华于阅读感悟之中——《向往奥运》教学设计 | |
| 作者姓名： | 王梅 |
| 作者单位： | 牡丹江市人民小学 |
| 摘 要： | 教学目标1.学会本课12个生字,能正确读写“奥运、特殊、魅力”等词语。2.提高学生收集资料的能力。3.激发学生对和平、友谊、进步的向往。教学重点:感悟课文中蕴含的情感,并鼓励学生在阅读中充分表达自己的感受。教学难点:引导学生理解“一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”这种感受,从而领悟我国申奥成功的重大意义。教学流程:第一课时一、精彩回放,导入新课师:同学们,你们是否还记得2001年7月13日这个特殊的日子?这一天,我们等候多时,故宫的晨曦、天坛的落日已等候多时;蜿蜒的长城,奔涌的长江已等候多时。… |
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