小学班主任要以“爱”育“爱”

低中年级是学生素质养成的关键时期。作为小学班主任,必须做好班级管理工作。根据小学生个体成长需求和心理健康建设要求,遵循以爱育爱教育原则,实施班级管理,以便学生在人性化的管理体制下,自觉约束自身行为习惯,健全自身思想品格。鉴于此,笔者主要围绕小学班主任如何以爱育爱展开班级管理工作,展开有效分析。