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这样带孩子学课文
作者单位:
;1.江苏省吴江实验小学教育集团太湖校区
摘 要:
文本解读,需要"笨功夫"——读、写、思前面再冠上一个"勤"字。博观而识优劣,读多了,想多了,就会从"钝感"变成"敏感"。老师"敏感"了,学生的智慧才能被激发出来。语文的阅读,就该是这样专业的阅读。
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