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余映潮教学设计对初中语文阅读教学的启示
引用本文:刘洋溪,刘怡,徐银银. 余映潮教学设计对初中语文阅读教学的启示[J]. 宁波教育学院学报, 2019, 0(2): 124-126,140
作者姓名:刘洋溪  刘怡  徐银银
作者单位:1.华东理工大学高等教育研究所;2.华中师范大学文学院;3.华中师范大学教育学院
摘    要:针对初中语文教学中的课程性质与教学现实的隔阂、应试教育的高压环境及师生教学主体差异化等问题,余映潮提出了以"板块式、主问题和一课多案"为主的教学设计方案,这种教学设计引导学生形成自主学习理念,更加注重学生的学习需要,提升了教师的教学技能,为初中语文阅读教学提供了新路径。

关 键 词:余映潮  教学设计  初中语文  阅读教学

The Enlightenment of Yu Yingchao's Instructional Design on Chinese Reading Teaching in Junior Middle School
LIU Yang-xi,LIU Yi,XU Yin-yin. The Enlightenment of Yu Yingchao's Instructional Design on Chinese Reading Teaching in Junior Middle School[J]. Journal of Ningbo Institute of Education, 2019, 0(2): 124-126,140
Authors:LIU Yang-xi  LIU Yi  XU Yin-yin
Affiliation:(East China University of Science and Technology, Shanghai 200237;Huazhong Normal University,Wuhan 430079;Huazhong Normal University, Wuhan 430079, China)
Abstract:LIU Yang-xi;LIU Yi;XU Yin-yin(East China University of Science and Technology, Shanghai 200237;Huazhong Normal University,Wuhan 430079;Huazhong Normal University, Wuhan 430079, China)
Keywords:Yu Yingchao  instructional design  junior middle school language  reading teaching
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