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设计个性作业,践行“大语文”教学理念的探讨
作者单位:
;1.安徽省太和县北城中学
摘 要:
作业是教师教学中的重要环节,是教师了解学生、体现学生学习效果的重要方式。本文通过介绍现今农村初中语文作业教学中存在的问题,针对问题提出个性化作业的设计方法。此外,针对个性化作业的评价方式,提出了一些建议,为大语文教学理念的践行提供了思路。
关 键 词:
个性作业
大语文
教学理念
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