浅析小学低年级写话训练高效课堂的构建

小学低年级写话训练构建起高效课堂,是学生学好语文学科的关键条件。为此,本文在分析小学低年级写话训练构建高效课堂的意义,以及小学低年级写话训练构建高效课堂的重要条件基础上,从"以绘本为素材,激发学生写话的兴趣;读写相依,引导学生学会知识的迁移;善用鼓励,增强学生写话训练积极性;强调师生互评,尽量满足学生学习需要"四个方面,将构建小学低年级写话训练高效课堂的路径加以探讨。