怎样帮助学生进行生涯规划

高中生正处于人生价值观、世界观的形成阶段,自我意识极为强烈,还特别容易受到周围环境的影响,如果学生在高中阶段缺少了一定的生涯规划,或生涯规划出现了方向性偏差,将直接影响今后进入大学进行的最后一阶段的在校学习,进而在一定程度上影响他们综合能力的形成,其人生目标及目标实现途径也将变得模糊,对终身发展极为不利。目前,新一轮教改工作稳步推进,素质教育的观念被越来越多的教育工作者所接纳,培养什么样的人、怎样培养"会学习,敢担当"的人的大问题摆在我们面前。教育工作者的重大责任,就是重视对学生综合能力的培养,帮助学生做好生涯规划,从而让他们从有目的地学,自然上升到有目的地做人、有目的地生活,实现教育的初衷。故本文就以我国目前高中生生涯规划的现状为切入点,结合教学的实际体会,探寻如何提升高中生的生涯规划质量,为教育教学提供借鉴或建议。