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浅谈高中古诗词的感性教学
作者单位:
;1.广西壮族自治区钦州市浦北县金浦中学
摘 要:
感性教学是与理性教学相对的一种教学方式,在极力追求高考成绩的教育方式下,教师往往采取的是理性教学,而这一理性教学已经凸显出一定的教学弊端。教育面对的是活生生的人,而人是感性与理性的综合体,所以感性教学也应受到重视,应成为当前可以改善高中学科教学的一个重要教育方式。本文主要以高中语文古诗词教学为例,探讨古诗词课堂上感性教学的有效运用。
关 键 词:
高中语文
古诗词
感性教学
教育方式
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