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核心素养视域下的古诗词鉴赏与解读——巧读之后素读,领悟古诗词的语言美
作者单位:
;1.福建省清流县第一中学
摘 要:
所谓"素读",就是朴素地通过文字符号领会诗歌内在蕴意。立足于诗歌的整体,揣摩细部,读懂诗家语,即巧读之后素读,是准确理解诗歌内涵、提升学生诗歌鉴赏能力的关键。
关 键 词:
语言的构建与运用
古诗词鉴赏
巧读
素读
诗家语
反常规组合
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