借“质”之力，化“负”为“正”

作为一名语文教师,每每看到学生被书本占据了半壁江山的课桌、堆积如山的试卷、绞尽脑汁而最终一无所获后的唉声叹气,就扪心自问:我的课堂该如何避免成为学生的负担?如何让语文能扮演众多学科中为学生喜闻乐见的角色?至少也得为"提质减负"尽些绵薄之力。