旅途课堂——古诗教学《饮湖上初晴后雨》有感

一直以来,大家都觉得古诗教学无疑是读读背背,抄抄写写,是最枯燥无味的。其实只要换一种教学方式,古诗教学是富有想象的,美妙的。这次教学苏轼的《饮湖上初晴后雨》,我带领孩子们以游客的身份一起走进西湖,品读西湖,欣赏西湖,品味西湖。