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共读,提升孩子的阅读生长力
作者单位:
;1.江苏省江阴市城中实验小学
摘 要:
笔者谈构建三位一体的阅读联盟,推进儿童爱阅读习惯的养成。生生联盟结成伙伴共读,扩展伙伴阅读的范围,提升孩子阅读的兴趣力;师生联盟的组建,进行深度阅读,提升孩子的阅读力;家校联盟,打开阅读时空的翅膀,提升孩子阅读的持久力。
关 键 词:
共读
兴趣力
阅读力
持久力
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