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高中古诗词群文阅读教学探索
作者单位:
;1.广东省廉江市第二中学
摘 要:
群文阅读教学作为近几年我国新兴的阅读教学实践模式之一,其具有一定的创新性和突破性,群文阅读已然成了教学发展的新信号、新亮点、新趋势。历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡,而古诗词源远流长,它象征着中华民族五千年的历史文化,象征着中华民族五千年的不朽精神,更象征着中华民族卓越的智慧萌发。学习古诗词,在古诗词中静观历史的昌盛与衰落,体味着诗人的悲欢与离合,鉴赏文学,传承文化,让古诗词带给我们幸福感和获得感。
关 键 词:
群文阅读教学
教学发展
古诗词
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