视听资源在初中语文作文教学中的应用研究

作文教学的重要性在语文教学中的体现越来越明显,作文成绩几乎占了语文试题分值的"半壁江山",作文水平的高低也成为衡量学生阅读理解、表达能力及语文素养的重要标准。基于此,本文结合日常教学积累,分析初中语文作文教学的现状,强调视听资源在初中语文作文教学中应用的重要意义,并以场景再现、技巧指导、创设情境、多元评价为切入点,阐述了视听资源在初中语文作文教学中的具体应用。