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“大语文观”视域下“大阅读”教学的强化思考
作者单位:
;1.浙江省舟山中学
摘 要:
阅读教学是高中语文教学的关键,是一种提升学生综合素质能力的有效方式。在我国教育体制的改革中,语文阅读教学的作用越来越重要。而随着高中阅读教学模式与观念的不断更新、转换,阅读教学也在不断完善。在"大语文观"的视域之下,探究"大阅读"的教学模式与手段,具有一定的实践价值与意义。基于此,本文主要对"大语文观"视域下"大阅读"教学模式与手段进行了强化思考,仅供参考。
关 键 词:
“大语文观”视域
“大阅读”教学
强化思考
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