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呼唤语文教师“内功”的回归
作者单位:
;1.江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学
摘 要:
隐性备课是语文老师修炼的"内功",我们可以从以下三个维度着手:有层次地、多角度地读;有抓手、有方向地品;有目的、有价值地议。"内功"练得扎实,对文本有融会于心的感受,有独特而深刻的理解,并将这种理解内化成丰富的思想内涵,外化为灵动的教学语言,使课堂散发出它内在的魅力。
关 键 词:
隐性备课
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