试论初中语文教学中的人格教育功能

在教师、学生、家长的充分配合下,利用语文课对学生进行思想道德教育,塑造健全人格;再通过教师优秀品质影响、学生自律意识的提升、教材人格思想启迪、课外阅读感染等多种方法对学生开展人格教育,从而实现塑造学生健康人格的目的。