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浅谈思维导图在小学语文教学中的应用
作者单位:
;1.青岛大学
摘 要:
小学语文教学形式传统单一,为提高学生对语文学习的兴趣,授课教师必须采取有效的教学策略,选择新颖的教学工具。思维导图,是辅助学生从形象思维向抽象思维过渡,通过一系列的图形、线条、符号等方式,将复杂的、难以理解的知识点,以结构图的方式呈现的一种新的教学工具。
关 键 词:
小学语文
思维导图
语文教学
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