基于语文学科核心素养的高中语文阅读教学策略

《中国学生发展核心素养》的提出,为教学改革指出明确的方向,同时也让高中语文阅读教学面临更加严峻的挑战。为了适应社会发展需求,促进学生全面发展,语文教师应当将核心素养的培养渗透到阅读教学之中,既要提升学生的阅读能力,让学生全面理解文章内容,还要培养学生的鉴赏能力、发展学生的思维、深化学生的文化理解、提升学生语言表达能力。本文对此进行论述。