农村教学点小班化高效课堂识字教学研究

在完成义务教育语文课程的目标和任务中,识字写字教学意义重大,作用明显。农村教学点在识字教学中仍存有不少问题。笔者紧紧围绕如何进行识字教学及评价问题探究,以此实践,从而推动农村教学点小班化语文高效课堂识字教学的开展。