首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
三种意识,一个指向——浅谈激活小学生课外阅读的实践与探究
作者单位:
;1.江苏省苏州市高新区白马涧小学
摘 要:
快乐高效的课外阅读可以拓宽学生视野,丰富学生知识,培养自学能力,对提升学生语文素养至关重要。将生本意识、合作意识以及读者意识贯穿其中,融入"任务学习"模式,最终激活小学生课外阅读。
关 键 词:
课外阅读
生本意识
合作意识
读者意识
核心素养
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号