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以读促写 厚积薄发 推陈出新——谈小学语文写作教学的有效策略
作者单位:
;1.江苏省南京市中央路小学
摘 要:
小学语文阅读和写作都是语文课程教学的重要组成部分,二者也有重要的关系和联系,随着新课标语文教学的改革,对于小学语文写作教学也提出了更高的要求。新形势下,我国明确提出了以读促写的,优化小学语文写作教学的改革目标。本文以此为研究目标,客观分析以读促写,提升小学语文写作水平的优势,同时客观论述当前我国小学语文写作教学的现状,并在此基础上对于如何以读促写,优化小学语文写作教学提出科学的发展对策,以此更好地提升小学生的写作水平。
关 键 词:
以读促写
小学语文
写作教学
对策分析
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