小学语文群文阅读实施现状与解决对策分析

随着社会的逐渐进步,对于教学的标准也发生了变化,课程改革不断推进,群文阅读的模式也逐渐被应用。在小学课程中,群文阅读的推广能够扩大学生的阅读量,提升阅读效率,一定程度上改进现代小学语文阅读中存在的问题,较之逐篇阅读的体系而言有很大改善。但是在群文阅读实施的过程中仍遇到不可避免的阻力,使得群文阅读的目的出现偏差。针对在小学语文阅读中群文阅读的优点以及推行时出现的问题,我们在这篇文章中进行简要的分析。