初中语文作文高品质课堂教学模式初探

结合十年语文教学实践,探索建立"教材范例—技法总结—写作训练—习作评改"的高品质课堂作文教学模式,同时注重教学策略的改变,发掘以学生为主体的教学方式。充分发挥作文教学中学生的主动性、创造性,开拓作文课堂的姹紫嫣红的新天地。