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| 国际阅读素养进展研究 | |
| 引用本文： | 一帆.国际阅读素养进展研究[J].教育测量与评价（理论版）,2011(4):57-57. |
| 作者姓名： | 一帆 |
| 摘 要： | 国际阅读素养进展研究（Progress in International Reading Literacy Study,PIRLS）是国际教育成就评价协会（IEA）的研究项目之一。该项目计划每五年进行一次全球范围的阅读素养评价,以此来监控儿童阅读能力的未来发展。 |
| 关 键 词： | 阅读素养 国际教育 成就评价 项目计划 阅读能力 |
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