英语活动任务与评价任务一体化的设想与实践

当前,英语课堂活动任务开展的过程中存在着目标不明确、任务固定化等问题,实现英语活动任务与评价任务的一体化,有助于推进＂学-评＂一体化,有利于提高学生学习的主体地位。在具体实践中,活动任务与评价任务的一体化要求在活动前提出评价目标,活动时明确活动任务并注意观察学生,活动后完善表现。