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| 推进“做学教”一体化教学模式 实现企业、学生、教师共赢 | |
| 作者姓名： | 付子顺 |
| 作者单位： | 濮阳职业技术学院; |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究省级重点项目“地方高校人才培养模式创新实验区建设研究与实践”(编号:2009SJGLX074)的阶段性成果,主持人:张双田 |
| 摘 要： | 本文对职业学院如何推进做学教教育教学模式,实现企业、学生、教师共赢进行了探索,认为应以企业获取直接效益为基础,带动双师型教学团队建设,努力培养企业行业不可或缺的高素质技能型人才。 |
| 关 键 词： | “做学教”一体 利益共同体 共赢 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |