教学必须把握好学生 把握好教材 |
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引用本文: | 刘卫.教学必须把握好学生 把握好教材[J].安徽教育论坛,2005(3):74-74. |
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作者姓名: | 刘卫 |
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作者单位: | 铜陵市实验小学 |
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摘 要: | 学生是教与学的主体,教学中教师必须充分认识到“主体”的地位,要用“以人为本”的思想看待这个“主体”。不仅仅是把握住学生整体的已建构的知识情况,还要把握住学生个体的知识情况;当教师把握住了学生这个学习主体,才能做到因材施教;才能让学生在每节课的学习中获得成功感;才能够让学生每天每一节课都有一种健康的积极的心态去面对学习。
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关 键 词: | 好学生 教学 教材 学习主体 “主体” 以人为本 学生个体 因材施教 教与学 |
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