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真知灼见,来自多思善疑
引用本文:陈爱华,郑贤山.真知灼见,来自多思善疑[J].成才之路,2010(16):83-83.
作者姓名:陈爱华  郑贤山
作者单位:高邮市送桥中心小学
摘    要:真知灼见,来自多思善疑。自我反思既是教学过程的一个必要环节,是提高教学效益的重要途径,又是教师积累教学经验的有效方法。

关 键 词:真知  教学过程  自我反思  教学效益  教学经验  教师
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