数学“兴趣”有效培养策略 |
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引用本文: | 周建炎.数学“兴趣”有效培养策略[J].教育科研论坛,2005(12). |
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作者姓名: | 周建炎 |
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作者单位: | 常熟市沙家浜中心小学 江苏 |
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摘 要: | 在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动 地参与获取知识的学生,他们学习数学的兴趣就浓厚, 求知欲望强烈,数学素质会得到较快发展。因此,数学 教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使 学生由机械、被动学习转变为探究、主动学习。近年 来在教学实践中,对学生学习数学兴趣的有效培养进 行了多方面的探索。
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