数学课堂教学有效性的探究

有效的课堂教学能促进学生思维发展，培养学生的能力，而无效的课堂教学效益则会抑制学生的思维，学生的能力得不到培养。如何提高有效的课堂教学效益是每一位教师值得思考的问题。