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| 实施创新教育 提高创造能力 | |
| 引用本文： | 何志奇.实施创新教育 提高创造能力[J].中学数学月刊,2000(12). |
| 作者姓名： | 何志奇 |
| 作者单位： | 江苏省锡山市天一中学!214171 |
| 摘 要： | 党中央、国务院在去年召开的第三次全国教育工作会议,强调教育要成为培养创新精神和创新人才的摇篮.在数学教学中如何实施创新教育,提高创造能力呢?我认为应主要从培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新个性及其创新考核五个方面入手.1 创设情境——唤起创新意识数学教育工作者的重要任务之一就是要激发学生的创新意识,使学生在学习数学知识的同时,树立起推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识.例如,在一堂研究市场营销的数学应用课上,设计这样一段开场白:“今天这节课,每位同学的身份都是商店总经理,请问各位总经理,你想盈… |
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