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杂志ISSN号
网络教研联盟助力信息技术教师专业成长
作者姓名:
保安璞
作者单位:
广东省佛山市禅城区石湾第一小学;
摘 要:
网络教研联盟采用多种网络教研方式,拓宽了信息技术教师专业成长的渠道,促进信息技术教师在群体发展中获得专业提升。然而网络教研联盟作为一种新的教研组织,其组织形式、对网络资源的有效应用及组织的深度建设等还有待研究。
关 键 词:
网络教研联盟
信息技术教师
专业成长
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