首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

小学创造教育模式初探
作者姓名:罗玲玲
摘    要:将创造力研究的理论成果应用于人才的培养.提高人们的创造能力,并使这一能力转化为成果,促进人类的精神文明和物质文明的协调发展.这是创造力开发的整个过程。要想科学地完成培养创造性人才的任务,必须探入研究创造教育的特点、规律、本质,形成科学的教育模式,其中包括教学内容、教学方法、教学原则、教学过程的操作等。

关 键 词:创造教育 创造力研究 小学 培养 创造力开发 创造性人才 教育模式 协调发展 初探 任务
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号