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| 浅谈低年级数学语言的训练 | |
| 引用本文： | 汪志华.浅谈低年级数学语言的训练[J].小学教学参考,1995(3). |
| 作者姓名： | 汪志华 |
| 作者单位： | 江苏滨海县临淮乡中心小学 |
| 摘 要： | 语言训练与发展思维有密切的关系.语言是思维的外壳,它既离不开大脑思维.又可促进大脑思维,因此,在低年级数学教学中,重视学生数学语言的启蒙训练.不仅有助于提高教学质量,促进学生思维能力的发展,同时,也为进一步学习应用题打下基础.下面谈谈在这方面的做法和体会.一、严格要求,用完整的话回答问题.低年级学生知识面窄.语 |
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