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读写结合,小学语文作文教学新路径

作者姓名：	曹炜

摘要：	读和写都是语文教学中的核心部分,然而在现实生活中,读写分离的现象日益严重.鉴于此,本文将从读写结合的角度,深入探讨小学作文课堂的构建策略,旨在改善作文教学的质量,让学生乐于写作.
关键词：	小学语文阅读写作读写结合