核心素养下初中生数学应用意识培养实践与思考

新时期背景下,培养学生的学科核心素养是广大教师应当深入研究和探讨的课题。应用意识是数学学科核心素养的关键内容,在实际教学中,我们必须转变过去的陈旧观念,采取科学有效的举措促进学生应用意识的提升。教师可采取开展课堂实践活动、创设良好课堂情境、着力解决实际问题、设计趣味课后作业等策略,着力培养学生的数学应用意识。