首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

正确把握尺度,提高情境创设技能
引用本文:白得成.正确把握尺度,提高情境创设技能[J].时代教育,2014(14).
作者姓名:白得成
作者单位:青海省大通县青林乡中心学校;
摘    要:教学情境可以快速地使学生集中精力于课堂之上,关注教师的教学,提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率。小学生们活泼好动,让他们在课堂上保持高度的注意力集中并不是一件很容易的事,这就更需要教师在课堂教学中采取有效的方法和手段,给学生创设引生入胜的教学情境,让学生可以愉快地学习,提高学习能力。

关 键 词:小学数学  情境创设  尺度
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号