少数民族汉语教学中非智力因素及相关问题分析

本文将相关影响少数民族汉语教学中存在的非智力因素进行分析,并从内容、字词、语法相互协调;加强少数民族地区教学的针对性;增加教学的趣味性,体现时代精神;适合学生不同程度需要,扩大教学的弹性四个方面进行分析,并提出了有关改进建议。