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让孩子在融错教学中丰润成长
作者姓名:吴灿生
作者单位:福建省厦门市湖里区教师进修学校附属小学;
摘    要:错误是学生学习和成长不可避免的。教师要善于宽容学生错误、利用错误资源捕捉教育契机,培养学生自我思错和集体纠错的习惯,教学实践表明,融错教学能让学生在错中思,在思中悟,从而培养学生独立和创新意识,发展思维品质。

关 键 词:融错  情感  思维  习惯  教学
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