首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

让童真、童趣在文字中飞扬——引导写作
作者姓名:邢丽
作者单位:陕西省高陵县教育局;
摘    要:作文教学常常是瓶颈,难以突破。如何让孩子们的习作充满童真,充满生活气息,灵动飞扬呢?本文提出教会学生观察生活,感受生活,描写生活;学会阅读,提升写作能力;正确评价,激发兴趣,让学生爱上写作;放手写作、提炼生活、充满想象等策略。

关 键 词:观察生活  感受生活  描写生活  正确评价  激发兴趣  放手写作  提炼生活  充满想象
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号