合作学习法在高职英语教学中的运用与思考

目前,我国高职院校以培养应用型人才为主要目标,但毕业生的英语水平还无法完全适应社会对相应人才英语水平的要求,尤其是学生课堂积极性不高,导致学生英语实际运用能力相对较弱,为解决高职院校学生在英语教学中所暴露出的学习积极性不足问题,经过理论探讨,在课程教学中实行了以"合作学习"理论为主体的教学方法。实践表明,该方法确实能有效解决学生课堂学习问题,培养学生学习的积极性。根据教学结果,总结了一下这个方法的心得体会。