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| 子目标对问题解决思路形成的影响 | |
| 作者姓名： | 仲晓波 陈琦 刘儒德 |
| 作者单位： | 北京师范大学心理学系 邮编:100875 |
| 摘 要： | 一、前言 任何一个任务的完成,都以它的子目标的完成为前提,而子目标又可以进一步分为更小的子目标,这样完成这个任务的程序就是一个有层次特征的子目标结构(subgoal hierarchy-structure)①。一些研究表明,学习者对问题的子目标的掌握是他们学会问题解决方法的一个重要标志。比如,Anzai和Simon在他们的研究中 |
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