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分类号
杂志ISSN号
物理学习中的形象思维
作者姓名:
何少华
作者单位:
黄冈师专物理系9102班
摘 要:
从物理学科的特点出发.提出物理系学生应在学习中拓展自己的形象思维的观点,井从物理实验、理解教材、习师训练、知识渗透等方面作了一些探讨。
关 键 词:
物理学习 学习方法 形象思维 逻辑思维 直观灵感思维
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