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| 英语精读课教学中教师的多重角色 | |
| 引用本文： | 孟庆姝.英语精读课教学中教师的多重角色[J].华章,2010(1). |
| 作者姓名： | 孟庆姝 |
| 作者单位： | 长春工业大学,人文信息学院,吉林,长春,130000 |
| 摘 要： | 鉴于精读课的地位作用以及目前的教学现状,本文从学习的引导者、课程的设计者以及语言环境的营造者几个方面探讨了新形势下英语精读教师在教学中如何扮演多重角色,改进教学方法,提高课堂教学效果,以激发学生学习积极性. |
| 关 键 词： | 地位作用 教学现状 多重角色 |
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