听课笔记切记“流水账” |
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引用本文: | 刘其平,王林清.听课笔记切记“流水账”[J].湖北教育,2006(6):61-61. |
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作者姓名: | 刘其平 王林清 |
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作者单位: | 竹溪县实验小学 |
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摘 要: | 听课笔记是听课者对所听课堂教学过程真实的记录和反思,写好听课笔记有利于客观地评价所听课之感受,认真反思所听课之效果,有助于提高自己评课的能力和教学业务水平。因此,我们应认真写好听课笔记。但在实践中,我们发现有些教师写听课笔记,如记流水账一般,只记录课堂教学过程,没有实实在在地记录师生活动中的优劣得失,没有听课“评析”或“建议”、“反思”,所以,无法实现听课之本意。在实践中,我们认为写听课笔记应做到“三要三勿”。
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关 键 词: | 听课笔记 流水 课堂教学过程 教学业务水平 师生活动 “建议” “反思” 听课者 实践 评课 |
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