编读往来

读者:编辑同志,请介绍一下贵刊的封面含意。编者:读者同志,现将本刊的封面图案说明如下:封面上方画的是师生两可图(心理学上把背景和视觉对象可以互换的图形称为两可图)。在男学生头顶和女教师发际边缘线上的那条横贯左右,中间高两头低的对称曲线,代表教育统计学上常用的正态分布理论曲线。整个画面的寓意是“用科学的方法研究教育者和被教育者以及他们的相互关系”。