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小学语文课堂练习之我见
引用本文:
刘永芳.小学语文课堂练习之我见[J].教育实践与研究,2010(13).
作者姓名:
刘永芳
摘 要:
练习是巩固学习效果的方式之一.教师在练习题的设计中,应从民主和谐的基础出发,遵循新课标理念,切合学生实际,激发他们的兴趣、促进个性发展.为此,课堂练习要联系生活,体现层次性、多元化,使学生的语文综合素质得以提升.
关 键 词:
小学语文
课堂练习
多样化
生活化
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