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在初中数学教学中培养学生的自主探究能力
作者姓名:王玉芳
作者单位:江苏省金坛市第二中学
摘    要:课改提出以学生发展为本的教育理念,要真正实现它,确立学生在课堂教学中的主体地位是一个重要的保证.人的主体地位获得的过程,是通过外化的教转变为内化的学的不断自我规范、自主发展的过程.学生是具有生命活力的人,具有主观能动性的人,具有一定认识能力的主体.教师必须转变教育观念,改革课堂教学,突破以教师为中心的框架,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自行探索

关 键 词:引导学生  改革课堂教学  探究能力  培养学生  主体地位  自主探究  地位获得  学生发展为本  教育理念  转变教育观念
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