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| 初中体育有效教学策略谈 | |
| 引用本文： | 周晓.初中体育有效教学策略谈[J].教育艺术,2013(11):68. |
| 作者姓名： | 周晓 |
| 作者单位： | 江苏省连云港外国语学校 |
| 摘 要： | 在社会高速经济带动下,新的教学模式已经逐渐取代传统的教学形式。传统的教师主动、学生被动,教师负责讲授、学生仅作为听众的形式已经逐渐被取代。目前,虽然新课程模式在一定程度上得到发展,但由于某些教师急于求成或仅是盲目地跟风,将新课改的课程要求生搬硬套在教学实践中,造成无法有效地实现教学目标。为了使新课改下的教学能够摆脱"虚假"和"困惑"状态,发挥其有效性,本文提出几点促进教学有效性的策略,旨在实现初中体育教学的有效性。一、目前初中体育教学中存在的问题 |
| 关 键 词： | 初中体育教学 有效教学策略 教学模式 体育教师 新课改 学生 教学目标 教学形式 教学有效性 课程模式 |
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